Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 1992, Vol. 39-5, Número 233

  • Seleccionado

    Aggiornamento tra necessità e illusione

    N. Zanni

    págs. 967-976

    
  • Seleccionado

    Profili e valutazione formativa

    L. Calonghi, C. Coggi

    págs. 977-990

    
  • Seleccionado

    La predizione del successo/insuccesso scolastico nella scuola secondaria di secondo grado

    K. Polacek, A. Fanelli, R. Telesca

    págs. 991-1008

    
  • Seleccionado

    L'Istituzione scolastica di fronte al disagio: quale inserimento per quali obiettivi?

    R. Frisanco

    págs. 1009-1044

    
  • Seleccionado

    L'insegnamento religioso nella scuola italiana. Il richiamo all'esperienza concreta dell'alunno e il suo incerto itinerario pedagogico-didattico

    Zelindo Trenti

    págs. 1045-1072

    
  • Seleccionado

    Insegnanti e informatica. Opinioni di insegnanti sull'introduzione dell'informatica nella scuola media

    S. Sarti

    págs. 1073-1110

    
  • Seleccionado

    "Fare teatro in lingua straniera" con il computer tra le quinte

    C. Cangià

    págs. 1111-1162

    
  • Seleccionado

    I primi giorni di scuola in prima elementare: un conributo all'analisi dell'insegnamento

    F. Zambelli, M. L. Gasparini, M. F. Da Col

    págs. 1163-1190

    
  • Seleccionado

    Logoterapia e Aids. L'esperienza della Casa-famiglia "Padre Monti"

    I. Punzi

    págs. 1191-1198