Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 1991, Vol. 38-1, Número 223

  • Seleccionado

    Formare "l'uomo europeo": una sfida alla scuola degli anni novanta

    M. Pellerey

    págs. 9-22

    
  • Seleccionado

    Modelli di rappresentazione semantica per conoscenze più complesse

    M. Comoglio

    págs. 23-62

    
  • Seleccionado

    Le scuole europee: confronto tra sistemi. Problemi, Tendenze e Prospettive

    Guglielmo Malizia

    págs. 63-94

    
  • Seleccionado

    "La vanagloria e l'educazione dei figli" di Giovanni Crisostomo. Pedagogia tra deculturazione e inculturazione nel Tardoantico

    O. Pascuato

    págs. 95-108

    
  • Seleccionado

    La gioventù "americana"

    J. Bajzek

    págs. 109-130

    
  • Seleccionado

    Di fronte a lavori d'arte: indagine sulle giustificazioni di preferenza in soggetti da 7 a 18 anni

    E. Mazza

    págs. 131-152

    
  • Seleccionado

    Apprendimento, stili cognitivi e pensiero formale

    S. M. Vazquez

    págs. 153-162

    
  • Seleccionado

    El esquema de proporción y l semejanza de figuras

    M. V. Rapetti

    págs. 163-174

    
  • Seleccionado

    Il Centro da Juventude di Fortaleza (Brasil)

    L. Corradini

    págs. 175-182