Revue française de pédagogie

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  Año 2010, Número 170

  • Varia

    • Seleccionado

      Se mettre au travail et y rester: les tourments de l'autorégulation

      Laurent Cosnefroy

      • Texto completo

      págs. 5-15

      
    • Seleccionado

      La mixité dans les cours d'EPS d'un collèlle en ZEP: entre distance et rapprochement des sexes

      Fabien Beyria, Carine Guérandel

      • Texto completo

      págs. 17-30

      
    • Seleccionado

      Entre dans la danse: divergence des "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants

      Samuel Julhe, Stéphanie Mirouse

      • Texto completo

      págs. 31-41

      
    • Seleccionado

      Pratiques enseignantes envers les élèves en difficulté dans des classes à efficacité contrastée

      Céline Piquée

      • Texto completo

      págs. 43-60

      
    • Seleccionado

      Les effets politiques des transformations du corps enseignant

      Alexis Spires

      • Texto completo

      págs. 61-72

      
    • Seleccionado

      Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèlles parisiens

      Pierre Merle

      • Texto completo

      págs. 73-85

      

  • Note de synthèse

    • Seleccionado

      Les usages de "temps" dans les recherches sur l'enseignement

      Marie-Pierre Chopin

      • Texto completo

      págs. 87-110