Revue philosophique de la France et de l'etranger

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  Año 1991, Número 4

  • Seleccionado

    Le paradoxe du "Ménon" et la connaissance définitionnelle

    M. Canto-Sperber

    pág. 17

    
  • Seleccionado

    Remarques sur Platon et la "technè"

    Giuseppe Cambiano

    págs. 407-416

    
  • Seleccionado

    L'utopie législative de Platon

    A. Laks

    págs. 417-428

    
  • Seleccionado

    L'actualité de la dialectique de Platon à la lumière de Hegel

    Jean-Louis Vieillard-Baron

    págs. 429-434

    
  • Seleccionado

    Platon et la "deinotès" tragique

    Yvon Brès

    págs. 435-462

    
  • Seleccionado

    L'argument par "affinité" dans le "Phédon"

    C. Rowe

    págs. 463-477

    
  • Seleccionado

    "Ousia, eidos" et "idea" dans le "Phédon"

    Monique Dixsaut

    págs. 479-500

    
  • Seleccionado

    Platon et Plotin: sur la doctrine des parties de l'autre

    Denis O'Brien

    págs. 501-512

    
  • Seleccionado

    La signification du "prôton philou dans le "Lysis"

    D. Samb

    págs. 513-516

    
  • Seleccionado

    La théorie platonicienne de la motivation humaine

    J. Cooper

    págs. 517-543

    
  • Seleccionado

    Le système impossible: remarques sur l'inachèvement des dialectiques platoniciennes

    C. Lavaud

    págs. 545-555

    
  • Seleccionado

    Participation et prédication chez Platon

    L. Brisson

    págs. 557-569

    
  • Seleccionado

    Enseigner la vertu?

    J. Barnes

    págs. 571-589

    
  • Seleccionado

    Pouvoir enseigner la vertu?

    Jacques Brunschwig

    págs. 591-602

    
  • Seleccionado

    Connaissance et réminiscence dans le "Ménon"

    L. Brown

    págs. 603-619

    
  • Seleccionado

    Critique de "l'anamnésis"

    Rémi Brague

    págs. 621-625

    
  • Seleccionado

    Socrate prend-il au sérieux le paradoxe de Ménon?

    D. Scott

    págs. 627-641

    
  • Seleccionado

    Le paradoxe de Ménon et l'Ecole d'Oxford

    Denis O'Brien

    págs. 643-663