págs. 3-14
págs. 15-26
El sistema educativo francés como expresión de una cultura política
Alain d' Iribarne, Philippe d' Iribarne
págs. 27-41
La financiación de la formación profesional en comparación interestatal: objetivos y efectividades
Folkmar Kath
págs. 42-49
págs. 50-56
Características estructurales y categorías de destinatarios para una formación profesional integral
Bernd Ott
págs. 57-67
Angelika Lippe-Heinrich
págs. 68-75
Situación, misiones y problemas de la investigación europea sobre la formación profesional
Phillip Grollmann, Burkart Sellin
págs. 76-83