Las pruebas de admisión a los estudios de Maestro: Aristas y oportunidades:

• Oliver-Trobat, Miquel F. ^[1]
  1. [1] Universitat de les Illes Balears

     Universitat de les Illes Balears

     Palma de Mallorca, España

     
• Localización: Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 14, 2023, págs. 1-3
• Idioma: español
• DOI: 10.1344/did.2023.14.1-3
• Títulos paralelos:
  • Les proves d’admissió als estudis de Mestre: Arestes i oportunitats: Entry exams for teacher education: Edges and opportunities
  • Les proves d’admissió als estudis de Mestre: Arestes i oportunitats:
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    Editorial número 14

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    Editorial issue 14

• Referencias bibliográficas
  • Conferencia de Decanos/as de Educación. (2017). Documento de la Conferencia Nacional de Decanos/as y Directores/as de Educación sobre la formación...
  • Foro de Sevilla. (2014). El profesorado y su formación como actores necesarios y comprometidos con la educación pública. Recuperat de https://www.aulalibre.es/IMG/pdf_documento_sobre_el_...
  • Grupo Palma. (2018). La Universidad y la formación inicial del profesorado. http://www.grupopalmaedu.org/documento_grupo_palma.pdf
  • Knight, F.B. (1992). Qualities related to success in elementary school teaching. The Journal of Educational Research, 5(3), 207-216.
  • REDE (2018). La profesión docente a debate. https://www.dialogorede.es/wp-content/uploads/2019/03/MdD_documentobase_debatepublico.pdf