Acceso usuarios
Sherlon Cristina De Bastiani, Lucas Andres Arbage
Las políticas para expansión y democratización del acceso a la educación superior en el escenario de Brasil constituyen el tema central de ese estudio. Se tiene el objetivo de apoyarse en la literatura para entender los conceptos de expansión y democratización de acceso a la educación superior, buscar políticas clave que favorecieron eses procesos y, reflexionar sobre la importancia del tema en el contexto brasileño. Así, ese estudio se caracteriza por ser bibliográfico y documental. Se considera la década de 2000 como un marco para el progreso en la expansión de las políticas y la democratización del acceso a la educación superior. Por último, se destaca la importancia de las políticas de promoción a eses dos procesos en el escenario brasileño, teniendo en cuenta la historia de como se desarrolla la educación superior en el país.
Policies for the expansion and democratization of access to higher education in Brazil constitute the central theme of this study. The objective of this study is to find in the literature to understand the concepts of expansion and democratization of access to higher education, search the main policies that favored these processes and to reflect on the importance of this issue in the Brazilian context. Therefore, this study is characterized as bibliographic and documentary.
The decade of 2000 is considered as a milestone for the advancement in policies of expansion and democratization of access to higher education. A brief theoretical review is presented, surrounding the concepts of expansion and democratization of access to higher education. Finally, the importance of the promotion policies for these two processes in the Brazilian scenario is highlighted, given the history of how higher education develops in the country.
As políticas para a expansão e democratização do acesso à educação superior no Brasil constituem a temática central deste estudo. Objetiva-se amparar-se na literatura para apreender entendimentos acerca dos conceitos de expansão e democratização do acesso ao ensino superior, buscar as principais políticas que favoreceram estes processos e, refletir sobre a importância desta temática no contexto brasileiro. Para tanto, este estudo caracteriza-se como bibliográfico e documental. Considera-se a década de 1990 como marco para o avanço nas políticas de expansão e democratização do acesso ao ensino superior. Apresentamos uma breve revisão teórica cerceando os conceitos de expansão e democratização do acesso ao ensino superior. Por fim, destaca-se a importância das políticas de fomento a estes dois processos, no cenário brasileiro, haja vista o histórico de como a educação superior se desenvolve no país.Palavras-chave: Política de educação. Educação Superior. Expansão. Democratização.
