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Alonso Fuenmayor, Bernardita Coronado
El presente artículo, plantea como objetivo principal analizar la influencia de Rousseau en el pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez. A pesar de existir diferencias notables entre ambos autores, en cuanto a una diversidad de ideas del fenómeno educativo, también convergen en otras como para afirmar que Rodríguez leyó a Rousseau. No obstante, la concepción educativa de Rodríguez emerge de un cimiento original; sólo que tomó y adaptó las ideas rousseaunianas para escribir su gran obra pedagógica.
This article presents the main objective to analyze the influence of Rousseau�s educational theory Simón Rodríguez. Although there are notable differences between the two authors, as to a variety of ideas of educational phenomenon, also converge in others as to claim that Rodriguez read Rousseau. However, the educational concept of Rodriguez emerges from an original foundation; only took rousseaunianas and adapted the ideas to write his great educational work.
