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En el siguiente trabajo se presenta la estrategia que se ha tomado en la Universidad de Oriente para enseñar la asignatura Ingeniería de Medición pese al desuso de los prototipos de laboratorios en la carrera de Ingeniería Mecánica. La metodología consiste en fortalecer los conocimientos teóricos con experiencia práctica utilizando un prototipo de laboratorio que se encuentra fuera de operación, para esto el estudiante tiene el reto de colocar en funcionamiento el equipo. Para cumplir con el objetivo el alumno debe estudiar el funcionamiento de la máquina, luego debe evaluar el estado de cada uno de los componentes que integran el equipo, posteriormente ejecuta acciones de calibración a cada uno de los sensores de medición para proceder a acoplar cada uno de estos con un sistema de adquisición de datos desarrollado por González (2007), finalmente debe desarrollar la interfaz gráfica aplicando la herramienta LabVIEW 8.20 con la que se observa las curvas de funcionamiento del prototipo.
In this paper it is presented the strategy that it is used at Universidad de Oriente (UDO) for teaching of Measurement Engineering course despite non-use of laboratory measurement instruments in Mechanical Engineering career. The methodology consists of strengthen the theoretical knowledge with practical experience using very old laboratory prototypes in computing nonoperating; for this, the student is challenged to put the unit into operation. To achieve the objective, the student should also study the operation of the machine, then must evaluate the status of each of the components that integrate the equipment, after that, must execute actions calibration to each sensor measurement proceeding to connect these sensors to a system data acquisicion developed by Gonzalez (2007). Finally, it is required to develop a graphic interface using LabVIEW 8.20 (a computing program) where it can generate performance curves of the prototype.
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