Bérengère Condomines, Émilie Hennequin, Xavier Borteyrou
Bernaud énonce que le modèle analogique intégrant la méthode du centre d’évaluation « constitue […], en théorie, une forme d’idéal dans la détection des compétences individuelles » (1999, p. 125). Notre recherche vise à appréhender la représentativité, l’acceptabilité et la prédictivité de cette approche évaluative des compétences individuelles définies dans une perspective comportementaliste. La méthodologie mixte met en exergue la pertinence de la méthode du centre d’évaluation proposant ainsi une démarche de recrutement et d’évaluation des compétences individuelles plus responsable.