Formación docente en inglés con fines específicos (IFE).

• Autores: Linda Girardot
• Localización: Acción Pedagógica, ISSN-e 1315-401X, Vol. 15, Nº. 1, 2006, págs. 74-82
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La enseñanza del inglés con fines específicos (IFE), de acuerdo con la literatura en el área y con los resultados de algunas investigaciones, ha sido impartida por docentes sin formación académica o formal en el campo. Por tanto, se ha demostrado la necesidad de preparar profesionales en la enseñanza del IFE. Razón por la cual, los programas de formación de docentes de inglés deberían incluir cursos sobre el análisis de necesidades, análisis del discurso, diseño de programas, evaluación del curso y otros componentes del área del IFE; de manera que estos docentes puedan contar con la formación académica apropiada de acuerdo con las exigencias y necesidades del mercado laboral

  • English

    TEACHER DEVELOPMENT IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES (ESP) The teaching of English for Specific Purposes (ESP) according to the literature in the area and to the results of some investigations, has been carried out by some teachers without any formal or academic preparation in the field. Therefore, it is necessary to prepare professionals in the field of teaching ESP. For that reason, the English teacher education programs should include courses or contents about needs analysis, discourse anallysis, syllabus design, course evaluation and other ESP components. As a result, these teachers can count with the appropriate academic formation according to the requirements and necessities of the job market.

  • français

    FORMATION EN ANGLAIS SUR OBJECTIFS SPECIFIQUES L� enseignement de l�anglais sur objectifs spécifiques ( IFE), conformément à la littérature dans la matière et avec les résultats de quelques recherches a été donné par des enseignants sans formation académique ou formelle dans le domaine. Dans ce sens, nous avons démontré le besoin de préparer des professionnels dans ce domaine. Pour cette raison, les programmes de formation des enseignants d�anglais devraient comprendre des cours sur l�analyse de besoins , l�analyse du discours, le dessin de programmes, l�évaluation du cours et d�autres composantes concernant l�anglais sur objectifs spécifiques. Ces enseignants pourront ainsi compter sur la formation académique appropriée en accord avec les exigences et les besoins du public.